Mais do que uma maneira de passar o tempo, brincar, para a criança, é uma genuína forma de expressão. É através da brincadeira que a criança começa a compreender a dinâmica entre a observação e a interação com o mundo. Através da brincadeira a criança vivencia a liberdade, a percepção espacial, a criatividade, a imaginação, a fantasia, a interpretação do mundo e muito mais. Brincar, portanto, não é somente uma atividade importante para a criança como também é um hábito extremamente saudável e que deve ser encorajado.
Brincar é fisicamente interessante!
O simples ato de brincar por si só combate o sedentarismo e a obesidade, além de permitir que a criança desenvolva suas habilidades motoras mais facilmente. É através das brincadeiras que a criança conhece os limites físicos do próprio corpo, seja correndo, pulando, caindo, levantando, rolando, etc. Assim é desenvolvido o potencial físico da criança.
Brincar ajuda a desenvolver as competências socioemocionais.
A brincadeira promove contexto social para as crianças. É através dela que as crianças aprendem a lidar com as frustrações, como quando perdem um jogo ou o colega não quer brincar de uma certa forma. Nesse contexto a criança começa a aprender como lidar com as situações inesperadas e também suas decepções.
A criança aprende brincando a respeitar os limites do coleguinha e suas opiniões. Aprende a questionar, contestar e sugerir mudanças. Trabalhar em equipe, cooperar, respeitar e trocar. Ela aprende inclusive a delimitar e impor seus próprios limites.
Brincar ajuda na criatividade e raciocínio
Jogos estratégicos culminam em impasses que precisam ser analisados, argumentados e vencidos. Errar é parte importante do processo de acerto. A criatividade, imaginação e inventividade estão sempre presentes nas brincadeiras, como quando, por exemplo, a criança transforma uma caneta e uma régua em um avião ou uma caixa de sapatos em um robô. Num geral, quanto mais simples o brinquedo mais benéfico ele costuma ser em relação aos complexos brinquedos prontos. Tudo aquilo que não está estampado no brinquedo tem que ser levado até ele pela imaginação da criança se ela assim quiser.
Brincar é uma alternativa ao tédio e a tristeza.
Basta uma criança começar a brincar que todo o tédio e tristeza que ela eventualmente poderia estar sentindo vai embora quase que magicamente. Por isso a brincadeira é considerada um grande fortalecedor do estado emocional. Uma criança que brinca frequentemente tem a habilidade de se recuperar rapidamente de situações tristes ou traumáticas.
Conclusão
Brincar é uma atividade fundamental e deve ser encorajada pelos pais. Embora muitos adultos acreditam que brincar seja perda de tempo por não preparar a criança para um futuro na vida adulta, é justamente o contrário. Brincar permite à criança desenvolver habilidades que serão extremamente úteis quando elas crescerem. Tanto pelas próprias habilidades aprendidas (como conhecimento espacial, ou a capacidade de trabalhar em equipe), mas também como pela solidez emocional que somente uma criança com oportunidade de brincar durante sua infância pode desenvolver em toda sua plenitude.
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